« Donc, j'étais un mauvais élève. Chaque soir de mon enfance, je rentrais à la maison poursuivi par l'école. Mes carnets disaient la réprobation de mes maîtres. Quand je n'étais pas le dernier de ma classe, c'est que j'en étais l'avant-dernier. (Champagne !) Fermé à l'arithmétique d'abord, aux mathématiques ensuite, profondément dysorthographique, rétif à la mémorisation des dates et à la localisation des lieux géographiques, inapte à l'apprentissage des langues étrangères, réputé paresseux (leçons non apprises, travail non fait), je rapportais à la maison des résultats pitoyables que ne rachetaient ni la musique, ni le sport, ni d'ailleurs aucune activité parascolaire.
Το blog μου δημιουργήθηκε μέσα από την ανάγκη που ένιωσα ως εκπαιδευτικός να δημιουργήσω υλικό το οποίο θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί από καθηγητές γαλλικών και όχι μόνο, οι οποίοι καλούνται να διδάξουν σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες.
Έχοντας δουλέψει με μαθητές με τέτοιο προφίλ αλλά και η έλλειψη αντίστοιχου παιδαγωγικού υλικού με οδήγησαν να καταλάβω τη δυσκολία των μαθητών να ανταποκριθούν επιτυχώς στην εκμάθηση της ξένης γλώσσας. Με γνώμονα τις εμπειρίες μου,την μεγάλη μου αγάπη για τα παιδιά και αναζητώντας έναν πιο αποτελεσματικό και ευχάριστο τρόπο εκμάθησης δημιούργησα αυτό το ιστολόγιο.
